Francesco Tonucci visita Rosario para promover ciudades centradas en la infancia

El pedagogo italiano, creador del proyecto «La Ciudad de los Niños», participará de una serie de actividades en la ciudad, reafirmando su idea de que una urbe pensada para los más pequeños beneficia a toda la comunidad.

El reconocido pedagogo y dibujante italiano Francesco Tonucci, impulsor del proyecto «La Ciudad de los Niños», llega a Rosario para una serie de actividades durante el fin de semana. Su propuesta, aplicada en más de 300 ciudades del mundo, sostiene que diseñar espacios urbanos considerando a los niños resulta en beneficios para todos los habitantes.

«Pensar una ciudad para los niños significa no perder a nadie en el camino, tomar el más pequeño para no olvidarnos de nadie, porque una ciudad buena para los niños es mejor para todos», expresó Tonucci, también conocido por su seudónimo Frato.

Agenda en Rosario

La visita del especialista incluye varias actividades abiertas a la comunidad. El viernes a las 19 participará de una recorrida por la muestra «Imaginar la Ciudad» en el Centro Cultural Parque de España. El sábado a las 10 brindará una conferencia en el Teatro La Comedia, con motivo de la reedición de su libro «La Ciudad de las Niñas y los Niños». Finalmente, el domingo a las 10 estará en Estación Embarcaderos para la presentación de una nueva etapa del sistema público de bicicletas para infancias.

Un vínculo de larga data

La relación de Tonucci con Rosario se remonta a 1995, cuando fue invitado a la Argentina por Daniel Filmus. En ese entonces, Hermes Binner, próximo a asumir como intendente, lo convocó para aplicar el proyecto en la ciudad, lo que derivó al año siguiente en el inicio de la experiencia local. Esta colaboración fue el germen del Tríptico de la Infancia, integrado por La Isla de los Inventos, La Granja de la Infancia y El Jardín de los Niños.

El protagonismo infantil como eje

En diálogos previos a su visita, Tonucci enfatizó la necesidad de reconocer a los niños como protagonistas de su vida y de la ciudad. «Asumir a los niños como parámetro de evaluación y cambio significa no perder a nadie», señaló. Además, reflexionó sobre la pérdida del juego autónomo en la calle, un fenómeno que data de hace décadas y que priva a los niños de una experiencia fundamental para su desarrollo. El pedagogo argumentó que, aunque la percepción de inseguridad ha crecido, en parte alimentada por los medios, las ciudades del pasado eran objetivamente más peligrosas, y los niños podían salir a jugar sin supervisión adulta.